快速导航

7月2日—5日，由中国医科大学主办的全国医学教育发展中心“医学教育强师计划”中国医科大学区域中心“新教师教学能力进阶工程”（筑基项目-2025-01）培训班在沈北校区圆满落幕。本次培训由全国医学教育发展中心指导，是我校履行区域中心职责、辐射引领全国医学教育发展的重要实践。

培训精准聚焦新教师普遍面临的六大核心挑战——“职业认同迷茫、教学设计薄弱、课程思政生硬、评价技术匮乏、数字化能力不足、学术进阶困惑”，创新采用“痛点破解+能力建构”双轨模式，为学员量身打造了系统化的提升方案。

7月3日，中国医科大学党委常委、副校长曲波教授在开幕式上讲话。他强调，学校党委高度重视区域中心建设在医学教育发展中的战略地位和引领作用。本次培训正是落实这一部署、履行区域中心职责的关键举措。他指出，青年教师是医学教育高质量发展的中坚力量与未来希望。培训聚焦“教育家精神铸魂、教学能力筑基、创新思维赋能”三大核心，旨在助力新教师不仅成为知识的传授者，更要成长为医学人文精神的传承者和医学教育改革的践行者。他勉励全体学员扎根教育事业、锤炼教学本领、坚守育人初心、勇担时代使命。

开幕式上，曲波代表区域中心为培训专家代表颁发了聘书。

本次培训师资阵容强大。特邀吉林大学迟宝荣教授、吴运涛教授，哈尔滨医科大学庄敏教授以及中国医科大学唐漫教授等知名专家担任主讲。原定60人的招生规模最终吸引了来自全国10个省（自治区、直辖市）、市（覆盖东北、华北、华东、华中、华南、西南等地区）的132位教师报名参训，涉及22所高等院校。学员地域分布之广、报名人数之多，充分体现了培训内容的精准定位和区域中心的强大影响力。

培训的课程体系围绕“一种精神（教育家精神）+五种核心能力”精心构建，内容涵盖弘扬教育家精神、教学设计与课堂掌控、课程思政元素的挖掘与自然融入、课程评价全流程优化、教学研究方法以及数字技术赋能教学实践六大主题。培训突破传统模式，采用分组教学，融入丰富的课堂讨论与案例实操，现场学习氛围浓厚，反响热烈。

为深化学习效果，培训还整合了全国医学教育共享学习平台的优质线上资源，实现了线上、线下有机结合。结业学员获得由全国医学教育发展中心颁发的“强师计划”筑基项目学员证书及中国医科大学区域中心颁发的培训证书。

本次培训班的成功举办，不仅有效破解了新教师教学痛点，提升了核心教学能力，更彰显了我校作为国家级区域中心的核心引领作用。学员的广泛来源，生动诠释了区域中心“立足区域、辐射全国”的战略定位，也反映了全国医学教育新教师对专业发展平台的热切需求。这标志着我校在承担全国医学教育师资培训重任上迈出了坚实的一步，为区域中心持续发展奠定基础，其影响力正有力辐射和带动着全国医学教育水平的协同提升。

未来，中国医科大学区域中心将持续完善新教师培养体系，定期举办高质量培训项目，探索师资发展创新路径，深化医学教育内涵建设，进一步强化区域中心的服务功能和辐射广度，为服务国家医学人才队伍建设、推动医学教育高质量发展贡献更大力量。

 

文字：中国医科大学网站

编辑：刘世利

审核：鲍艳春