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8月23日至24日，学院开展以“启智育人 逐梦高校”为主题的2025年新入职教职工培训。本次培训通过开班仪式、理论宣讲、实践活动三大板块，为51名新教职工搭建起融入学院、提升能力的立体平台，助力其在教育赛道上稳步启航。

开班仪式由院长助理兼人力资源部部长刘丹秋主持，学院领导班子、各系（部）、科研处、教务处、学工部等职能部门负责人与新教职工齐聚一堂，共同开启职业新篇章。

院长赵立成以“在新校园的晨光里，共赴教育的星辰大海”为题作动员讲话。他以处暑时节“收束中的笃定”比喻教育品格，强调新教职工的加入为学院“正在生长的时光”筑牢了成长底色。围绕“守根、修道、赴约”三大话题，他向新教职工传递了扎根教育的笃定力量：

一、守教育之根：在喧嚣中锚定育人本真

“十年树木，百年树人”，教育从来不是“速成事业”，需以敬畏心做“种子工程”。与公办高校相比，民办高等教育要实现高质量发展，确实要应对更多挑战，但要将这些挑战视为一场宝贵的“淬炼”，新教职工要认清教育本真，坚守“传道授业解惑”的本分以及“为天地立心，为生民立命”的担当。并在日常琐碎与坚持中，坚守学术道德与职业操守——学术上不抄袭剽窃，教学中以身作则，通过言传身教帮助学生树立科学世界观，培养创新与批判性思维。

二、修成长之道：在沉淀中锻造硬核能力

从“学生”到“老师”的蜕变，需“向内求”与“向外拓”并重。不必急着“向外炫”，要聚焦“成为怎样的教育者”这一根本。学院已搭建导师“传帮带”、教研碰撞等成长平台，建议大家：以学促行，夯实专业与信息化基础，顺应AI时代需求，提升创新与跨界融合素养；以行践知，主动参与教学改革、科研团队与社会服务，在实践中深化对教育规律的理解。学校会始终做大家的后盾，允许大家慢慢成长。

三、赴未来之约：在同行中筑就精神家园

回顾学院26年发展历程，新教职工是“最年轻的见证者与建设者”。要共同将校园打造成“学生寻方向、教师实现价值、众人感温度”的精神家园，既以“学术共同体”的姿态碰撞创新火花，也以“情感共同体”的温暖彼此支撑。学校会完善保障体系、搭建展示平台、倾听每一个声音，与大家同频共振，点亮教育星空。

最后，他以“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”作结，勉励新教职工与学院共迎教育春天。

仪式上，“青蓝工程”结对环节温情上演。各系（部）负责人为新教职工代表佩戴校徽，这枚小小的徽章既是学院荣誉的象征，更承载着“接力育人使命”的期许。新教职工代表向带教导师献上鲜花，鞠躬致谢，定格下“以老带新、共促成长”的温馨画面。通过师徒结对机制，助力青年教师快速融入专业领域，为学院储备骨干力量。

副院长杨爱丽带领全体新教职工举起右拳，庄严宣誓，铿锵有力的誓言回荡会场，既是对教育初心的郑重承诺，更是投身医疗教育事业的坚定宣言。

理论宣讲环节聚焦“实用化、精准化”，为新教职工送上“政策指南”与“能力宝典”。王亚平教授以“教师素质提升与职业发展”为题，结合自身丰富的教学经验，从夯实教学基本功、提升教师素养、拓宽职业发展三个维度展开。用生动案例与实用技巧，深入浅出地讲解如何打造高效课堂。

人事科科长孙婷婷围绕职称评定条件、申报流程、材料准备等方面逐一拆解要点，让晋升路径一目了然；

劳资科科长刘鹏结合实例解读绩效考核体系，让新教职工清晰了解“如何干好工作、如何获得认可”；

师资科科长李畅以自身成长经历勉励大家：“高校教师的价值，在于用专业托举学生，更用情操影响学生。”

科研处副处长林琳围绕“科研入门与项目申报”支招，从注意事项到实用技巧，一一细致讲解。她鼓励新教职工“主动迈出第一步”，以科研反哺教学创新。

新教职工走进学院雷锋精神文化馆与实验中心，在实景中感受学院文化与办学特色。

雷锋精神文化馆内，图文展板、实物陈列与讲解员的生动讲述，展现了学院“以雷锋精神育人”的鲜明特色，让新教职工们感受到：原来“立德树人”可以这样具象化。

随后，新教职工走进学院实验中心，参观各类专业实验室的功能布局、先进实验设备与教学资源，了解实验教学在医学人才培养中的重要作用。

两天的培训紧凑而充实，新教职工们纷纷表示“收获满满、受益匪浅”。此次培训的圆满举行，为学院新入职教职工开启了职业发展的“第一课”，让他们对学院发展、职业路径有了更加清晰的认知，更加坚定了扎根教育、与学院共成长的信念。未来，他们将带着培训所得，以饱满的热情投身教育事业，为学院高质量发展添砖加瓦。

 

文字：锦州医科大学医疗学院网站

编辑：刘世利

审核：鲍艳春